人教版高一语文选择性必修下册重难点突破专题.docxVIP

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议论文论证的严密性——选择性必修下册写作与思辨表达重难点突破

项目

内容

课次

1

课时

2课时（90分钟）

执行班级

高二年级

课型

专题复习课（重难点突破）

课题

议论文论证的严密性——选择性必修下册写作与思辨表达重难点突破（统编版，高二下）

教学目标

知识与技能：能准确区分论点、论据与论证方法，识别举例、引用、对比、比喻、因果等论证方式在文段中的具体功能；能按观点—理由—材料—分析—回扣的结构写出一个完整的论证段。

过程与方法：通过教材文本与考场病文的对照阅读，运用论据是否切题、分析是否到位、逻辑是否自洽三步诊断法修改论证段；在限定时间内完成片段写作与同伴互评。

情感态度价值观：养成以理服人、以据立论的表达习惯，在写作中坚持求真求实的科学态度与理性精神，避免情绪化、绝对化表达。

教学重点

论证段五步结构（观点句、阐释句、材料句、分析句、回扣句）的识别与仿写。

论据与论点之间的分析句写法：因果分析、假设分析、对比分析三种基本路径。

思辨表达中让步—转折的写法，使论证兼顾对立面而不失立场。

教学难点

学生普遍以叙代议：材料叙述过长、分析句缺失，导致论据与观点之间出现逻辑断裂。

论证中的逻辑谬误识别与修正：以偏概全、因果倒置、循环论证、诉诸情感。

在考场时限内把思辨意识转化为可操作的写作动作，而非停留在要辩证的空泛提醒。

教学方