部编版小学语文六年级上册少年闰土2026年教学PPT课件含教学设计.pptxVIP

《少年闰土》教学课件1

目录01第一章情境导入02第二章教学目标03第三章知识点讲解04第四章例题演示05第五章课堂互动06第六章易错辨析07第七章分层练习08第八章总结与作业2

01第一章情境导入3

第1页课题导入《少年闰土》是鲁迅先生的经典作品，收录于《呐喊》中。鲁迅（1881-1936），原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作还有《阿Q正传》《故乡》等。本文创作于1919年，正值辛亥革命后社会剧烈变革的时期。学习本课，我们将通过闰土的形象，感受时代变迁下城乡生活的对比，理解鲁迅对童年纯真和现实残酷的深刻思考。4

第2页画面呈现插图展示了一个扎着红头绳、项戴银圈、手捏钢叉的少年形象，背景是浙江绍兴的农村沙地。背景音乐选用《故乡》中‘月下独酌’的片段，营造宁静而略带伤感的氛围。预习生字词时，注意‘闰’的半包围结构，‘土’的象形特点，‘猹’的声调是第二声。课堂互动提问：‘闰土给你留下的第一印象是什么？他和你想象中的农村孩子有何不同？’5

第3页课文概述故事发生在浙江绍兴的农村海边，主要人物是闰土和‘我’（作者）。时间跨度从童年闰土向‘我’讲述见闻，到成年‘我’回忆往事。课文通过闰土展现的童年生活与‘我’的现在生活的对比，暗示了社会阶层固化对人的影响。具体来说，闰土的见多识广与‘我’的孤陋寡闻形成鲜明对比，反映了辛亥革命后农村与城市的隔阂。6

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