《我要做 了解志愿服务》教学设计-2026-2027学年冀科版(新教材)小学劳动六年级上册.pdf

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《我要做了解志愿服务》教学设计-2026-2027学年冀科版(新教材)

小学劳动六年级上册

一、学情分析

六年级学生(十一至十二岁)已经具备一定的生活经验和劳动基础,在校园生活中接

触过班级值日、校园保洁、帮助低年级同学等活动,对“帮助他人”有着朴素而真诚的情感

认同。然而,他们对“什么是志愿服务”“志愿服务和平时做好事有什么区别”等问题的认识

还比较模糊,往往把志愿服务简单等同于“献爱心、做好事”,缺少对志愿精内涵和志愿

服务特征的系统理解。部分学生虽参加过学校或社区组织的活动,却很少主动

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