通用版二年级书法上册第2单元重难点突破.docxVIP

营业部 月度工作计划

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二年级书法上册第二单元重难点突破教学方案

项目

内容

课次

单元重难点突破专题（1课时）

课时

1课时（40分钟）

执行班级

二年级（）班

课型

复习巩固课

课题

二年级书法上册第二单元重难点突破（通用版·笔画与偏旁综合）

教学目标

知识与技能：能说出第二单元所学基本笔画与常用偏旁的名称和书写要点，把“点、横、竖、撇、捺”的起笔、行笔、收笔写到位，把单人旁、三点水、提手旁等偏旁写得窄长、位置得当。

过程与方法：经历“看—说—写—比—改”的读帖临写过程，学会用习字格判断笔画位置与部件比例，能对照范字找出自己字中的一处偏差并改好。

情感态度价值观：保持正确的书写姿势与执笔方法，养成“提笔就是练字时”的习惯，在比对与修改中体会汉字形体美，愿意把字写规范、端正、整洁。

教学重点

基本笔画的起笔、行笔、收笔三阶段动作，做到起笔不尖、行笔不飘、收笔不甩。

左右结构偏旁的“窄长让右”：偏旁占左半格、右侧对齐、末笔变提或变点。

借助习字格读帖，先看后写，写后比对。

教学难点

偏旁与右部件的比例失衡：偏旁写宽、写高，挤占右部件空间。

笔画方向与力度失控：横画下坠或过度上斜，竖画倾斜导致重心不稳，撇画过短、捺画过长。

书写习惯回潮：单元复习阶段学生易求快，姿势变形、笔画连带、涂改增多。

教学方法

直观示范法、读帖比对法、分层练