人美版四年级美术上册第5单元预习单.docxVIP

语言|小海龟的晚安泡泡 幼儿园中班

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人美版四年级美术上册第五单元《各美其美》预习单

项目

内容

课次

单元预习（第五单元，共3课）

课时

课前预习1课时（约40分钟，可分散完成）

执行班级

四年级（）班

课型

单元预习课

课题

第五单元各美其美——自然之美、科技之美、生态之美（人美版新教材四年级上册）

预习目标

审美感知：能说出自然之美、科技之美、生态之美各自的美感特点，找出身边3处以上的美。

艺术表现：能用线条、色彩或文字描述自己发现的美，完成1幅观察小稿。

创意实践：能围绕期末社会实践提出1个寻找美的参观或采集计划。

文化理解：初步理解各美其美的含义，知道不同形态的美都值得欣赏与保护。

预习重点

认识本单元三课的主题与递进关系：自然之美→科技之美→生态之美。

学会用看—说—记的方法欣赏一件作品或一处景物。

预习难点

从好看走向说清美在哪里，用美术语言（形状、色彩、线条、材质）描述感受。

理解科技之美、生态之美与自然之美之间的联系。

预习方法

观察记录法：带着问题看，边看边记

图文结合法：画一画、写一写

资料查阅法：查一查课本图片与身边实物

预习器材

铅笔、橡皮、彩色笔（至少3色）

预习单1份、A4白纸1张

可拍照的手机或相机（家长协助，选做）

作业内容

基础题：完成预习任务一至任务三的填空与勾选。

拓展题：完成任务四