2026-2027学年统编版语文二年级上册《口语交际：做手工》第1课时教案.docx

2026-2027学年统编版语文二年级上册《口语交际：做手工》第1课时教案

一、教材分析

本课是统编版小学语文二年级上册第三单元的专属口语交际板块，编排于单元童话类课文《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》之后，是对“观察生活、动手动脑、清晰表达”单元语文要素的落地延伸。统编版低段口语交际体系明确将“有序表达、认真倾听”作为二年级核心训练目标，本课教材配套的彩色插图呈现了三名学生分别展示折纸花篮、卡纸飞机、橡皮泥小恐龙的场景，旁边的泡泡提示语清晰标注了两项核心要求：一是“按顺序说，记得用‘先……再……然后……最后……’这样的句式”，二是“注意听，记住主要信息”。

本次第1课时定位为“表达方法指导课