学生间冲突或与校外人员冲突的处理预案.docxVIP

学生间冲突或与校外人员冲突的处理预案

据全国校园安全管理协作组2023年覆盖31个省区市1276所中小学、中职学校、普通高校的抽样调研数据显示，学生间冲突、学生与校外入校及周边活动人员冲突事件占校园突发安全事件总量的42.7%，其中因日常口角升级的肢体冲突占比61.2%，消费纠纷、情感纠葛、价值观分歧、校外人员入校滋事分别占比14.8%、10.3%、8.2%、5.5%；调研同时显示，冲突事件发生后平均处置响应时长若超过3分钟，冲突升级造成轻微伤及以上后果的概率将上升至78.3%，围观人群聚集超过30人时，出现群体帮架、舆情扩散的风险将提升至62.1%。为精准防控此类事件风险，规范处置流程，降低事件危害，结合各级各类学校日常管理实际，明确全流程处置要求如下：

一、组织架构与响应权责

建立三级响应专班，明确各岗位响应时效、具体权责，杜绝责任模糊、推诿拖延问题。

第一层级为现场处置专班，响应时效为接报后1分钟内出发、3分钟内抵达现场，组成人员包括距离事件点最近的2名当班安保人员、1名网格责任区教职工、2名学生安全信息员。其中学生安全信息员按照每楼层1名、每100名学生1名的标准配备，由学生民主推选产生，每学期接受不少于8课时的应急处置专项培训，考核合格后方可上岗。各岗位权责明确为：当班安保人员需随身携带执法记录仪、防割手套、伸缩警棍，抵达现场后第一时间通过物理隔离阻断冲突，收缴现场可见的