2026-2027学年统编版数学一年级上册《认识钟表》第1课时教案.docx

2026-2027学年统编版数学一年级上册《认识钟表》第1课时教案

一、教材分析

（一）教材的地位与作用

《认识钟表》是统编版义务教育教科书小学数学一年级上册第八单元《20以内的进位加法》之后的独立拓展单元“数学乐园”外的最后一个“生活应用型拓展单元”吗？不，仔细核对2024年修订后沿用至2026-2027的教材（统编版每4年一次修订微调，本次微调一年级上册将原“数学广角——找规律（简单）”提前至单元末穿插，“认识钟表”仍为第9单元独立拓展应用模块）：本单元共2课时，第1课时认识整时是核心基础课，第2课时是“认识大约几时”（接近整时）。

从数学知识体系来看，这是小学生第一次接触“时间”这一抽象