七年级道德与法治下册期末复习教学设计：基于核心素养的大单元整合与情境化实施.docx

七年级道德与法治下册期末复习教学设计：基于核心素养的大单元整合与情境化实施

一设计依据与核心意图

新课标明确要求道德与法治课程要坚持立德树人，聚焦核心素养培育，推进教学方式变革。七年级下册教材包含“青春的邀约”“法律护佑成长”“国家利益至上”“走向世界舞台”四个单元，内容跨度大、理论密度高、生活联系紧。期末复习若沿用逐单元、逐知识点的“清单式”梳理，极易导致学生认知碎片化，难以形成结构化理解，更难支撑解决复杂现实问题的能力。本设计立足“课教标一致”理念，以“大单元整合”打破单元壁垒，以“情境化命制”驱动深度学习，引导学生在真实问题情境中调动法治精神、公共参与、健康人格、民族情怀四大核心素养，