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2026年家校沟通工作季度绩效考核方案

一、考核总则

（一）考核目的

为进一步规范2026年家校沟通工作流程，强化各年级、各班级家校沟通的主动性、精准性与实效性，构建“责任共担、成长共育、问题共解”的新型家校协同育人体系，切实提升家长对学校教育工作的满意度、信任度与参与度，有效降低家校矛盾发生率，特制定本季度绩效考核方案。

（二）考核原则

1.客观公正原则：所有考核指标均量化可追溯，数据来源明确，考核过程公开透明，考核结果公示无异议后生效，杜绝主观判断与人情打分。

2.分层分类原则：针对班主任、学科教师、行政后勤服务岗位三类主体设置差异化考核指标，匹配不同岗位的家校沟通职责，避免“一刀切”