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学校理想信念方面问题清单及整改措施（2026版）

为深入落实立德树人根本任务，把理想信念教育贯穿办学治校全过程，学校党委对照上级关于加强和改进新时代学校思想政治工作、深化理想信念教育的部署要求，围绕理论学习与思政课建设、师德师风与教师队伍、学生日常思政与党团组织、阵地管理与校园文化、责任落实与考核评价五个方面，采取自查自纠、座谈访谈、问卷调研、课堂听课、台账核查等方式，逐项查摆问题，形成问题清单，明确整改措施、责任单位和完成时限。共查摆问题15项，其中理论学习与思政课建设4项、师德师风与教师队伍3项、学生日常思政与党团组织3项、阵地管理与校园文化3项、责任落实与考核评价2项。

一、理论学习与思政课建设方面

（一）理论学习存在重形式、轻转化倾向

问题表现：党委理论学习中心组学习计划执行基本到位，但部分专题学习停留在读文件、念材料层面，研讨发言多是表态性内容，结合办学实际谈问题、谈思路的少；二级单位党组织学习记录中，同一篇学习材料反复出现、研讨主题与本单位工作关联度不高的情况较为普遍。学习成果向工作举措转化的链条不清晰，年度学习计划与年度重点工作任务之间缺少对应关系。

整改措施：

修订中心组学习制度，明确每次专题学习须设置问题清单+转化清单环节，学习结束后10个工作日内形成不少于3条可落地的工作建议，由党委办公室汇总建立转化台账。

建立学习主题与重点工作对照表，将年度重点任务逐项对