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- 2026-11-11 发布于河北
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广州教师资格考试教育学复习指导
一、教育学发展的各阶段、各阶段教育家及其教学著作。P24-30
1.萌芽阶段中国先秦古希腊
教育家孔子《论语》等强调通过教育来重建奴隶社会的秩序恢复社会原有的“君君、
臣臣、父父、子子的等级制度;主张贤人政治推崇“仕而优则学学而优而仕”;提出因材施
教、启发诱导、循序渐进、学思行结合、立志乐道、自省自克、以友辅仁等详细的教学、德育
原则和措施。
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