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2026年文明礼仪养成教育行动计划

一、总体目标

以培育和践行社会主义核心价值观为核心，聚焦青少年文明礼仪素养提升，构建“学校-家庭-社会”三位一体育人体系，通过为期一年的系统化行动计划，实现：全市中小学生文明礼仪知识知晓率达到100%，日常生活文明礼仪规范践行率达到95%以上，师生文明行为抽查合格率不低于92%，家长文明礼仪认知普及率达到90%以上；打造100所文明礼仪养成教育示范校，培育1000名文明礼仪教育骨干教师，选树10000名“文明礼仪之星”；推动文明礼仪素养成为公民道德建设的基础支撑，形成可复制、可推广的青少年文明礼仪养成教育模式，助力全国文明城市创建成果巩固深化。

二、主要任务与实施步骤

（一）基础筹备阶段（2026年1月-2026年2月）

1.标准体系完善

组织教育学、社会学、德育研究领域专家以及一线班主任、德育干部15人，修订《中小学生文明礼仪分级养成标准》：小学1-3年级侧重“基础行为规范养成”，涵盖打招呼、递物品、排队、整理物品4类12项具体要求；小学4-6年级侧重“公共礼仪实践”，涵盖校园交往、公共出行、网络言行3类16项具体要求；初中阶段侧重“尊重包容礼仪”，涵盖同伴交往、校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪4类20项具体要求；高中阶段侧重“社会责任礼仪”，涵盖国际礼仪、职业礼仪、公共事务参与3类18项具体要求。所有标准细化为可观测、可考核的量化指标，例如“校