任务:读写融合
——散文写作
归向何处?
活动1:归向何处?——解读“归”的目的地
提问3:这部分写景用了哪些手法?有何效果?
归去如何
最能表现诗人归隐田园后的心情的是哪一句?表
现出诗人怎样的感情?
久在樊笼里,复得返自然。闲适、自由
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