人音版一年级音乐上册第1单元思维导图.docxVIP

人音版一年级音乐上册第一单元思维导图

项目

内容

课次

第一单元

课时

4课时（每课时40分钟）

执行班级

一年级

课型

单元梳理课（唱游）

课题

第一单元《好朋友》（人民音乐出版社《艺术·唱游·音乐》一年级上册）

教学目标

审美感知：在聆听《快乐进行曲》《口哨与小狗》中感受进行曲的稳健节拍与管弦乐的活泼形象，听辨口哨声、脚步声等音乐要素。

艺术表现：能用自然、亲切的声音演唱《你的名字叫什么》《音乐是我的好朋友》，掌握正确的歌唱姿势与师生问好方式。

创意实践：在情境表演《我爱大自然》中运用声音、动作表现自然景象，尝试创编简单情节。

文化理解：在音乐游戏中体验“以乐会友”，懂得用歌声与微笑与同伴友好相处。

教学重点

用自然的声音演唱两首歌曲，做到不喊唱、姿势端正。

听辨《口哨与小狗》中口哨主题与小狗形象的音乐变化。

教学难点

一年级新生课堂常规与歌唱姿势的建立。

在音乐游戏中跟随节拍与同伴合作，做到听指令、守规则。

教学方法

情境导入法

聆听体验法

唱游活动法

游戏合作法

教学器材

多媒体课件与音频

钢琴或电子琴

头饰、图片等情境道具

作业内容

基础：为家人演唱《你的名字叫什么》，并说出自己最喜欢的一句歌词。

拓展：和家人一起听《口哨与小狗》，模仿小主人与小狗走路的节奏。

实践：用身边的声音（拍手、跺脚、翻书）为“大自然”配一段声音。

教学后记

（预留空白）

教学过程

教学流程

教