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- 2026-11-11 发布于海南
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数学|数据收集整理 人教版二年级下册
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译林版牛津英语九年级下册Unit3Robots预习单
项目
内容
课次
1
课时
1课时(45分钟)
执行班级
九年级()班
课型
预习课
课题
Unit3Robots(译林版牛津英语九年级下册)
预习目标
知识与技能:能正确认读并拼写本单元核心词汇,掌握complaintosb.aboutsth.、catchavirus、besatisfiedwith等重点短语;能读懂Reading语篇《Livingwitharobot》的情节脉络,识别文中的被动语态结构。
过程与方法:借助音标与词性自主识词,通过填表梳理语篇信息,用圈画法标记被动结构,在自测中检验预习效果。
情感态度价值观:体会科技给生活带来的便利与风险,形成理性看待人工智能的态度。
预习重点
核心词汇的音、形、义与词性判断。
Reading语篇的情节发展与关键细节。
文中被动语态(wasmade/wasironed/wasstored等)的识别与理解。
预习难点
一词多义与词形变化:order(订购/命令/点菜)、store(储藏)与storage、satisfy与satisfied的区别。
被动语态在语境中的理解,尤其是“be+过去分词”与主动句的转换。
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