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中学生对中华传统文化了解现状调查情况报告

为全面掌握当前中学生对中华传统文化的了解程度、认知特点与传承意愿，精准识别传统文化教育在中学阶段存在的短板与问题，2024年3月至4月，课题组采用分层随机抽样方法，选取我国东中西部6省（直辖市）的24所中学（初中12所、高中12所）的12-18岁在校学生为调查对象，开展问卷调研与深度访谈。本次调查共发放纸质问卷与电子问卷4200份，剔除答题时间不足180秒、所有题目选择同一选项的无效问卷213份，最终回收有效问卷3987份，有效回收率为94.93%。

一、调查基本情况

（一）样本分布

本次样本覆盖不同学段、区域、办学层次的中学生，具有较好的代表性：从学段分布看，初中阶段有效样本2142份，占比53.72%；高中阶段有效样本1845份，占比46.28%。从学校区位分布看，城市中学样本2015份，占比50.54%；乡镇中学样本1972份，占比49.46%。从学校办学层次看，省级重点中学样本1798份，占比45.10%；普通中学样本2189份，占比54.90%。从性别分布看，男生样本2027份，占比50.84%；女生样本1960份，占比49.16%。

（二）调查维度与研究方法

本次调查采用定量研究与定性研究相结合的方法，确保结论的科学性与可靠性。定量研究以问卷调查为主，问卷设置认知广度、认知深度、价值认同、传播渠道、实践参与5个核心维度，共38道