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数学|数据收集整理 人教版二年级下册

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一年级想象作文素材积累

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

一年级（）班

课型

写话指导课（素材积累）

课题

一年级想象作文素材积累——我想……写话素材包（统编版一年级写话教学配套）

教学目标

知识与技能：积累表示颜色、声音、动作的词语各不少于10个，能说出像……一样我想……如果……就……三类想象句式并仿说仿写。

过程与方法：通过看图猜想、句式接龙、素材卡分类等活动，学会从看到的—想到的—说出来的三步把一句想象的话说完整、写通顺。

情感态度价值观：对写话有兴趣，留心周围事物，乐于写自己想说的话、写想象中的事物，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

教学重点

积累并会用在想象写话中的好词（颜色词、声音词、动作词）。

掌握像……一样我想……如果……就……三种想象句式的仿说与仿写。

教学难点

把想象的内容写具体，避免只写很好玩很漂亮这类笼统词语。

在想象中保持句子完整、通顺，正确使用句号、问号、叹号。

教学方法

情境创设法：用图片、声音、实物引发想象

句式支架法：给出可替换的句式模板，降低写话门槛

游戏接龙法：词语接龙、句子接龙，在玩中积累

分类整理法：把素材按主题装进素材口袋，随用随取

教学器材

想象主题图片卡（动物、太空、童话、生活四类，每类4张）

声音音频（雨声