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中学副校长述职报告大全

2022—2023学年，我在学校党委、校长室的集中统一领导下，始终紧扣立德树人根本任务，锚定“办人民满意的省级示范高中”核心目标，分管教学常规管理、教师专业发展、教育科研、高考备考、智慧教育建设五大板块工作，坚持“一线找问题、现场解难题、闭环抓落实”的工作方法，全学年累计推门听课126节，覆盖所有高考学科及3个年级的87个教学班，参与各学科教研组主题教研活动48次，带队开展年级教学专项调研17轮，面向师生发放教学现状调研问卷2300余份，协调解决教学一线反映的课时安排、设备保障、教研支持、学生辅导等实际问题72项，各项分管工作均完成年度预设目标，教学核心指标稳中有进。现将一学年来的履职情况报告如下：

抓实教学常规全链条闭环，筑牢质量提升的坚实基础。教学质量是学校的生命线，常规管理是质量提升的基本前提，学年内我牵头教学处进一步细化教学全流程的管理标准，构建“备课—授课—作业—辅导—检测—反馈”全环节闭环管理机制，坚决杜绝教学常规“宽松软”问题。一是严格备课管理，全面推行“双备三审四统一”集体备课制度，“双备”即教师个人提前初备形成初案、教研组集体研备形成共案、教师结合班级学情形成个案；“三审”即备课组长审核教案的教学进度与作业设计、教研组长审核教学重难点与核心素养落地路径、教学处审核教案的规范性与教考一致性；“四统一”即同年级同学科统一教学目标、统一核心作业、