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植树节小学活动游戏大全

一、活动背景与设计思路

我国将每年3月12日定为植树节，这一决定由第五届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于1979年2月通过，此后植树造林成为全国性的年度活动。1981年12月13日，第五届全国人民代表大会第四次会议通过《关于开展全民义务植树运动的决议》，植树护绿由此成为适龄公民的责任。四十余年间，我国森林覆盖率从20世纪80年代初的12%提高到23.04%，森林蓄积量从90.28亿立方米提高到175.6亿立方米，这些变化背后是一代代人的亲手栽种与长期管护。

对小学生而言，植树节的价值不止于“种一棵树”。低年级学生通过触摸泥土、观察种子，建立对自然最朴素的亲近感；中年级学生在合作游戏中学习分工与规则；高年级学生则可以通过探究、调查和讲解，理解一棵树与水土、空气、气候之间的关系。因此，本方案把游戏作为载体，把“知绿、爱绿、护绿”作为目标，设计了室内班会与校园游园会两条并行的活动线，共20个游戏，每个游戏标注适用学段、人数、场地、道具、规则与组织要点，班主任或活动组织者可按班级规模、场地条件自由组合。

二、活动总体安排

活动建议安排在植树节前后一周内完成，分为“班会启动—游园闯关—延伸实践”三个阶段。班会承担知识铺垫与情感唤起，游园会承担体验与协作，延伸环节把活动成果留在校园里。

表1活动阶段与时间安排

阶段

时间

主要内容

组织者

成果

启动准备

活动