人教版八年级生物上册第6节《鸟》教案.pdfVIP

第六节鸟

一、教学目标

1.知识与技能

（1）阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征

（2）概述鸟类与类的关系

2.过程与方法

（1）在对鸟类图片、视频资料分析过程中提高学生收集信息和处理信息的能力

（2）通过对家鸽适应空中飞行特征的探究，提高学生探究学习的能力

3.情感态度和价值观

（1）让学生积极的参与讨论、交流，培养相互合作的精神。

二、教学重难点

教学重点：鸟类的主要特征；鸟与类生活的关系。

教学难点：鸟类适于亍的特点的探究活动；培养爱护鸟类等动物的意识。

三、教学方法

观察法，讲授法

四、教学过程

（一）新课导入：情景设置，导入新课

师：有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有

这么强的飞行能力呢？也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，在双臂上缚上工翅膀，为

什么还是不能像鸟一样飞呢？

生：小组讨论，回答问题。

（二）新课讲授

1.多种多样的鸟

师：这节课开始我们就开始关于鸟类的学