统编版小学四年级语文上册第三单元《习作：写观察日记》每课时素养教案汇编（含两个素养教案）.pdfVIP

《习作：写观察日记》素养教案第（一课时）

【教学目标】

1.能进行连续观察用观察日记记录观察对象的变化。

2.能在小组内分享观察日记并进行评价。

3.学习按一定顺序观察和写作调动多种感官进行观察。

4.养成留心观察周围事物的习惯感受观察的乐趣。

【教学重难点】

能进行连续观察用观察日记记录观察对象的变化；学习按一定顺序观察和

写作调动多种感官进行观察。

【教学过程】

大单元教学情境：本单元以“连续细致观察”为主题。叶圣陶经过一段时间

的观察了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久终于看到了蟋蟀筑巢

的全过程；比安基用日元的形式记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以选

择一个对象进行连续观察用观察日记记录自己的收获。

一、课前导入激发兴趣。

1.回顾单元课文：叶圣陶经过一段时间的观察了解了爬山虎向上爬的秘密。

法布尔观察了很久终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。比安基用日记的形式记下

了燕子筑巢及孵蛋的情况。