《为劳动者造像》教学课件-2026-2027学年赣美版（新教材）初中美术九年级上册.pptx

赣美版初中美术·九年级上册为劳动者造像第四单元·最美劳动者

壹聚焦劳动者个体——从单元群像到个体肖像贰辨析造像内涵——普通人像与劳动者造像之别叁提炼典型特征——神态、手部、体态的劳动印记肆塑造精神肖像——五步创作法与细节取舍伍实践致敬劳动者——草图创作传递精神气质为劳动者造像课程导览五章·一条学习路径

聚焦劳动者个体从记录动作到走进人物精神世界01

单元脉络·承前启后回顾单元学习脉络前两课已解决「画劳动」壹《留住精彩瞬间》速写捕捉单人劳动动态贰《祖国建设者》描绘建设者群体宏大场景本课转向「画劳动者」不再重点表现劳动动作或群体场面，而是把镜头拉近，聚焦劳动者个