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语文|第二单元整体说课 部编版六年级上册

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部编版六年级语文上册第二单元说课稿

项目

内容

课次

单元整体说课（第2单元）

课时

单元整体设计，共12课时（说课8—10分钟）

执行班级

六年级（1）班

课型

单元整体说课

课题

重温革命岁月，学会点面结合——部编版六年级语文上册第二单元整体说课

说课对象

校内语文教研组

教学目标

知识与技能：准确认读并书写本单元生字词，背诵《七律·长征》；能梳理《狼牙山五壮士》《开国大典》等课文的主要内容与场面层次。

过程与方法：通过圈画批注、比较阅读、朗读品味，发现点与面的搭配方式，归纳点面结合写场面的基本方法；在习作中尝试运用该方法记一次活动。

情感态度价值观：在革命岁月的故事中感受红军战士、革命先辈的理想信念与英雄气概，把历史的声音留在心里。

教学重点

读懂《狼牙山五壮士》《开国大典》中面的整体勾勒与点的细节刻画，理解点面结合的表达效果。

在习作《多彩的活动》中运用点面结合，写出活动场面的氛围与特点。

教学难点

区分场面中的点与写人文章中的细节描写，避免概念混淆。

从读法迁移到写法，在真实活动情境中自主安排点面比例与转换节奏。

教学方法

单元整体教学法：以语文要素为主线统整五篇课文与习作

比较阅读法：横向比较各篇点面结合的不同形态

任务驱动法：以红色故事讲解员任务贯穿单元

读写结合法：阅读