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部编版二年级语文上册把字句与被字句练习（附答案解析）

一、把字句与被字句核心知识点

（一）把字句定义及句式结构

把字句是小学语文基础句式之一，是用来强调动作对事物产生影响的特殊句式，句式表达直白、逻辑清晰，是二年级句式转换学习的重点内容。

标准句式结构：主语+把+宾语+动作行为+补充说明

结构解析：主语是发出动作的人或事物，宾语是承受动作的人或事物，后半部分用来补充说明动作的结果、状态或去向。

示例：

我把作业写完了。（我：主语，作业：宾语，写完：动作及结果）

春风把树叶吹绿了。（春风：主语，树叶：宾语，吹绿：动作及结果）

（二）被字句定义及句式结构

被字句与把字句相对应，侧重强调事物承受动作后的状态，多用于表述被动发生的行为和变化，贴合低年级句式运用场景。

标准句式结构：宾语+被+主语+动作行为+补充说明

结构解析：原把字句中的宾语前置，作为被字句主语，突出承受动作的事物，体现被动状态。

示例：

作业被我写完了。（作业：前置主语，我：动作发出者，写完：动作及结果）

树叶被春风吹绿了。（树叶：前置主语，春风：动作发出者，吹绿：动作及结果）

（三）把字句与被字句转换规则

两类句式可以双向转换，转换后句子意思保持不变，仅句式侧重点不同，核心转换规则简单易懂，适合二年级学生掌握：

1.位置互换：把字句的主语和宾语位置互换

2.字词替换：将“把”字和“