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部编版二年级语文上册把字句与被字句练习（真题）

一、把字句与被字句核心知识点

（一）把字句定义及句式结构

把字句是小学语文基础句式之一，是用来强调动作对事物产生影响的特殊句式，核心是突出动作的执行者以及动作带来的变化，符合二年级语文句式转换学习的核心要求。

标准句式结构：执行者+把+被作用事物+动作+补充说明

?执行者：发出动作的人或事物

?被作用事物：承受动作、发生变化的人或事物

?动作：具体的行为动词

?补充说明：动作产生的结果、状态、位置等相关内容

示例：小明把窗户打开了。

解析：小明是动作执行者，窗户是被作用事物，打开是动作，整体表述清晰体现动作带来的变化。

（二）被字句定义及句式结构

被字句与把字句互为对应句式，重点强调动作的承受者，突出事物受到动作影响后产生的状态变化，是句式转换的重点考点。

标准句式结构：被作用事物+被+执行者+动作+补充说明

示例：窗户被小明打开了。

解析：窗户是动作承受者，小明是动作执行者，打开是动作，侧重体现窗户的状态变化。

（三）把字句与被字句转换核心规则

1.位置互换：转换时，把字句中的执行者和被作用事物位置相互调换

2.字词替换：将“把”字与“被”字相互替换

3.内容不变：句子中的动作、补充说明、时态、语义完全保持一致，不增删核心词语，不改变句子原意

4.语句通顺：转换后需检查句子语序，保证