六年级数学下册第一单元教案实用版.pdfVIP

第一单元教材分析

课标要求：

学生已经直观认识了长方体、正方体、圆柱和球，并初步了解了长方形、正方形、圆等

平面图形的性质，学习了这些图形的面积计算，学生还认识了长方体（正方体），掌握了长

离圆锥有一个底面一个侧面一个顶点一条高无数条母线且侧面展开图是扇形圆柱与圆锥的关系与圆柱等底等高的圆锥体积是圆柱体积的三分之一体积和高相等的圆锥与圆柱之间圆锥的底面积是圆柱的三倍体积和底面积相等的圆锥与圆柱之间圆锥的高是圆柱的三倍不相等的圆

方体（正方体）表面积与体积的含义及其计算方法。在此基础上，本单元进一步学习圆柱和

圆锥的知识。本单元主要通过五个活动，引导学生学习面的旋转（圆柱和圆锥的认识）、圆

柱的表面积、圆柱的体积、圆锥的体积等内容，并参与实践活动

单元内容分析

本单元教材编写力图体现以下主要特点：

1.结合具体情境和操作活动，引导学生经历“点动成线”“线动成面”“面动成体”的过程，

体会“点、线、面、体”之间的联系教材的第一个活动体现的内容是“由平面图形经过旋转形

成几何体”，这不仅是对几何体形成过程的学习，同时体会面和体的关系也是发展空间观念

的重要途径