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K12教育声音从哪里来人教版物理七上《声音的产生》课堂精讲

目录CONTENTS01这节课我们要搞清楚什么02声音来源于物体振动03振动频率决定声音高低04有振动不一定有声音05常见发声方式大盘点06课堂实验四步走07固体液体气体都能发声08科学家怎么说09今天记住三句话就够了

这节课我们要搞清楚什么31知道声音是怎样产生的，找到发声体的共同特征2学会用实验观察振动现象，理解振动与发声的关系3区分乐音和噪声的来源，明白不是所有声音都令人愉悦4能举例说出生活中三种以上常见的发声现象

声音来源于物体振动4你听到的声音说话时喉咙在动，摸上去能感觉到敲桌子桌腿会抖，仔细看桌面有微小跳动吹口哨嘴唇在高频振动，手放嘴边能感受到气流它们的共同点发声时物体都在做往复运动，这就是振动振动一旦停止，声音立刻消失静止不动的物体不会自己发出声音

振动频率决定声音高低520Hz人耳能听到的最低频率20000Hz人耳能听到的最高频率440Hz标准音叉A的振动频率0.1秒橡皮筋振动从开始到明显减弱的时间

有振动不一定有声音6能听见的情况振动幅度够大，空气能传播频率在20到20000赫兹之间有介质把振动传到耳朵听不见的情况真空环境里振动但没有传播介质频率太高或太低超出人耳范围振动幅度极小传播距离太短

常见发声方式大盘点7发声方式振动部位生活实例打击被敲击的物体整体振动敲鼓、打铁、拍桌子摩擦接触面往复相对运动拉二胡