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2026年中小学教师师德师风自查自纠报告全指引

摘要

2026年中小学教师师德师风自查自纠报告需以教育部公开的师德违规典型案例、新时代教师职业行为十项准则为依据，围绕教学履职、师生关系、家校沟通、学术自律等核心维度开展自我检视，梳理风险点并形成可落地的整改方案。文档核心结论是：自查报告不是应付检查的纸面材料，而是教师对照职业准则校准自身行为的专业工具。报告需避免空泛表态、过度美化，应结合具体岗位场景梳理真实风险，明确整改时限与可衡量的改进动作，最终实现师德素养与教学质量的双向提升。

自查工作的政策依据与核心要求

近年来教育部门持续压实师德师风建设的红线要求，将师德表现作为教师考核