2026年小学教师资格教育教学知识与能力真题试卷及答案.docxVIP

2026年小学教师资格教育教学知识与能力真题试卷及答案

（这里直接开始内容，无标题）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.“因材施教”教育原则的提出依据是人的身心发展的哪一规律（）

A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性

答案：C

解析：不同个体的身心发展具有差异性，不同个体的发展方向、发展速度、发展水平都存在区别，因此教育必须因材施教，根据学生的差异选择合适的教育方法。顺序性要求教育循序渐进，不超前不滞后；阶段性要求教育分阶段开展，不搞一刀切；不平衡性要求教育抓住发展关键期，因此本题选C。

2.我国教育家陶行知提出的核心教育主张是（）

A.泛智教育B.生活教育C.活教育D.绅士教育

答案：B

解析：陶行知提出“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的生活教育理论，是其教育思想的核心。泛智教育是夸美纽斯的教育主张，“活教育”是陈鹤琴的教育主张，绅士教育是洛克的教育主张，因此本题选B。

3.2022版义务教育课程标准明确规定，小学各学科课程总目标要围绕哪一核心维度设定（）

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.核心素养C.知识与能力、情感态度与价值观D.德育、智育、体育

答案：B

解析：2022版义务教育课程标准指出，课程总目标要围绕核心素养设定，核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是