冀教版数学八年级下册《一次函数的图象》听评课记录1.docxVIP

冀教版数学八年级下册《一次函数的图象》听评课记录1

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：李老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：八年级

教学主题或章节：一次函数的图象

听课人员信息：

听课人姓名：张教研员

听课人职务：数学教研员

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

李老师教学计划清晰，对整个单元的教学内容有明确的安排和规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学工具一应俱全，有利于课堂教学的顺利进行。

2.教学过程：

（1）开始阶段：李老师通过一个实际问题导入新课，激发了学生的学习兴趣，让学生思考一次函数在实际生活中的应用，为新课的学习奠定了基础。

（2）展开阶段：李老师采用讲授与互动讨论相结合的方式进行教学。在讲解一次函数的图象特征时，李老师让学生通过观察多媒体演示，自己总结出一次函数图象的斜率和截距的含义。这种教学方法有助于提高学生的思考能力和动手能力。

（3）结束阶段：李老师对本节课的内容进行了总结，强调了一次函数图象的关键特征，并布置了具有针对性的作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动：

李老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够引导学生积极思考。学生在李老师的引导下，参与度高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生在这节课上的学习积极性较高，专注度也较好。大部分学生能够跟上教学进度，积极