二年级数学暑期课程：图形与数字规律探索教学.pdfVIP

（二年级）暑期备课教员：×××

第三讲找规律

一、教学目标：通过观察，发现图形、数字之间的特点或规律，提高观察与

思考的能力。

二、教学重点：观察图形或数字，发现特点或规律。

三、教学难点：认识图形与数字的排列规律，发现图形或数字的规律特点。

四、教学准备：PPT

五、教学过程：

第一

一、导入

师：，在上课之前，老师想知道小朋友们都做什么游戏呢？

生：……

师：哇，小朋友们竟然都做那么多的游戏，那老师今天也带玩个小小

的

的游戏。老师需要几位小朋友和老师一起玩，让老师看看最积极的小

朋

友在哪里？

生：（学生举手）

师：先请这六位帅哥上来。老师请的这六位，在男女人数上有什么特点？

生：三个男生，三个。

师：很好，现在仔细看清楚，老师要给他们排顺序了。

（开始给台上的学生排顺序，按一个男生一个的顺序排，排到第四个