部编版小学语文六年级上册少年闰土2026年同步课件PPT带教案设计.pptxVIP

鲁迅与《故乡》教学课件1

目录01第一章情境导入02第二章教学目标03第三章知识点讲解04第四章例题演示05第五章课堂互动06第六章易错辨析07第七章分层练习08第八章总结与作业2

01第一章情境导入3

导入情境：鲁迅与《故乡》鲁迅（1881-1936），原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一。他的代表作《故乡》创作于1921年，收录于小说集《呐喊》中，通过描写闰土和我的交往，展现了辛亥革命前后中国农村的社会现实和时代变迁。文中首次登场的闰土是一个银项圈、蓝布衫的农村少年，在文中的特殊地位在于他是我童年记忆中最鲜活的人物形象，也是城乡差异的缩影。4

时代背景：辛亥革命前后清末民初（约1911-1919年）是中国社会剧烈变革的时期，农村与城市的差距尤为明显。《故乡》中描绘的闰土生活于浙江绍兴沿海的农村，那里有深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，也有海边的沙地和祖传的屋宇。这一时期，农民生活困苦，但闰土却因见多识广而显得与众不同，他的形象反映了当时农村儿童的生存状态。5

人物初识：闰土的形象1外貌特征银项圈里编着一圈红结，头上戴一顶小毡帽，身穿一件破夹袄，手项上套一个银项圈，这是他母亲给他买下的，象征着他童年的纯真和家庭的温暖。2性格特点活泼勇敢、见多识广，会雪地捕鸟、海边拾贝等，性格中既有农村少年的质朴，也有对外部世界的向往。3生活环境生活在海边沙地，祖传的屋宇虽破旧，