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高考全国新高考2卷语文试题(不含答案)

现代文阅读Ⅰ（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

文化传承是一个动态的过程，既需要“守”的定力，也需要“创”的勇气。所谓“守”，并非简单的复制与保存，而是对文化根脉的敬畏与守护；所谓“创”，也不是凭空的标新立异，而是在传统基础上的创造性转化。二者辩证统一，共同构成文化发展的内在动力。

从历史维度看，中华文明之所以能绵延五千年而未曾中断，正是因为在“守”与“创”的张力中找到了平衡。商周的青铜礼器，既是对原始巫术文化的“守”，将祭祀传统以物质形式固化；又是对礼仪文明的“创”，通过纹饰与造型的演变，构建起等级分明的礼乐制度。汉代的“罢黜百家，独尊儒术”，看似是对儒学的“守”，实则是董仲舒结合阴阳五行学说对儒学的创造性重构，使其成为适应中央集权的意识形态。唐代的诗歌，既继承了《诗经》的现实主义传统与《楚辞》的浪漫主义精神，又通过格律诗的定型与题材的拓展，开创了中国诗歌的黄金时代。这些历史实践表明，文化传承若缺乏“守”的根基，便会沦为无源之水；若没有“创”的活力，则易成一潭死水。

从现实语境看，当代文化传承面临着更为复杂的挑战。全球化浪潮下，不同文明的碰撞与交融日益频繁，本土文化若一味封闭“守旧”，很可能在文化多样性中失去话语权；而过度追求“创新”，又可能陷入“西方中心主义”的陷阱，导致文化身份的迷失。