如何讲好糖尿病课件教学.pptxVIP

医学教学·系列课件糖尿病医学教学课件认识·诊断·治疗·防控2026年

课程导览01认识糖尿病定义机制与临床分型02诊断与评估血糖标准与代谢分类03综合治疗五驾马车与用药策略04并发症防控危害机制与预防路径05管理与宣教自我管理与健康教育

认识糖尿病读懂胰岛素，才读懂糖尿病从定义、机制到分型，打好认知地基01

糖尿病定义与发病机制糖尿病是以慢性高血糖为特征的代谢性疾病，核心在于胰岛素分泌不足或作用缺陷糖尿病的发生，始于血糖调节失衡：或胰岛素分泌不足，或细胞对其敏感性下降。糖尿病需终身综合管理，早期干预可显著延缓并发症进展。1正常调节碳水化合物分解为葡萄糖入血胰岛β细胞分泌胰岛素助葡萄糖进入细胞被利用或储存维持血糖正常2异常滞留胰岛素分泌不足或细胞敏感性下降葡萄糖滞留血液血糖异常升高3多器官损害长期高血糖持续损害心脏、肾脏、眼底、神经与血管

糖尿病的四大分型WHO1999年病因学分型将糖尿病分为4类，临床以2型糖尿病为主形象记忆1型是生产胰岛素的工厂被拆了，2型是工厂效率下降且身体对胰岛素不敏感1型糖尿病自身免疫破坏胰岛β细胞，胰岛素绝对缺乏多见于青少年，起病急骤需终身依赖胰岛素2型糖尿病胰岛素抵抗伴β细胞分泌相对不足占患者90%以上起病隐匿，近年明显年轻化趋势妊娠期糖尿病妊娠期间首次发现的糖代谢异常产后多可缓解属2型糖尿病高危人群，需长期随访特殊类型糖