部编版语文七年级下册第20课《古代诗歌五首-己亥杂诗(其五)》教学设计7.docxVIP

部编版语文七年级下册第20课《古代诗歌五首-己亥杂诗(其五)》教学设计7

一.教材分析

《己亥杂诗（其五）》是部编版语文七年级下册第20课《古代诗歌五首》中的一篇，作者是清朝诗人龚自珍。这首诗以感慨时事、抒发感慨为主题，表达了诗人对国家命运的关切和对人民生活的同情。诗歌语言优美，意境深远，富有音乐性，是初中生学习古诗文的优秀篇目。

二.学情分析

七年级的学生已经接触过一些古诗文，对古诗文的基本格式和鉴赏方法有一定的了解。但学生在理解古诗文中的意境、抒发感慨等方面还存在困难。因此，在教学过程中，教师需要引导学生深入理解诗歌内容，体会诗人情感，提升学生的古诗文鉴赏能力。

三.教学目标

知识与技能：能够正确地朗读、背诵诗歌；理解诗歌的基本内容，把握诗人的情感。

过程与方法：通过反复朗读、品味诗歌，培养学生的古诗文鉴赏能力。

情感态度与价值观：感受诗人对国家命运的关切和对人民生活的同情，培养学生的爱国情怀。

四.教学重难点

重点：正确朗读、背诵诗歌；理解诗歌的基本内容，把握诗人的情感。

难点：体会诗人感慨时事、抒发感慨的方式，理解诗歌意境。

五.教学方法

情境教学法：通过音乐、图片等创设情境，引导学生进入诗歌意境。

情感教学法：引导学生从诗歌中感受诗人的情感，培养学生的同理心。

讨论教学法：分组讨论，让学生在交流中提升对诗歌的理解。

六.教学准备

课件：制作课件，包括诗歌全文、