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2026年新教师年度考核表

一、考核目的与适用范围

新教师入职后的第一年是职业习惯定型期，考核的核心目的不是淘汰筛选，而是诊断发展短板、确认是否具备独立任教能力。本考核结果直接关联三件事：是否如期转正定级、下学年课务安排（能否独立带班）、是否需要延长带教期。

适用范围：

?2025年8月31日前入职、2025—2026学年全年任教的在编新教师（含应届入职及有职称调入但首次在本校任教者）

?2025年9—12月入职、实际任教满1个学期者，本年度只作阶段性评价，不评定等次，次年合并考核

?考核期内累计病事假超过3个月者，本年度暂缓考核，恢复工作后补考

考核依据：《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》及本校《新教师培养与转正管理办法》（校发〔2025〕xx号，以实际文号为准）。

二、考核组织与时间安排

考核由校考核工作领导小组统一组织，避免由教研组单方评价造成的标准不一。

事项

安排

责任主体

考核领导小组成立

2026年3月10日前发文成立，组长由分管教学副校长担任，成员含教务主任、教科室主任、2名年级组长、1名工会代表

校长办公室

新教师自评提交

2026年5月20日前提交自评表、学年教学工作总结、代表性教案2份、听课记录本

新教师本人

师徒带教评价

2026年5月