[学习任务单]初中数学七年级上册第三章 3.4 实际问题与一元一次方程（第6课时）.docxVIP

[学习任务单]初中数学七年级上册第三章 3.4 实际问题与一元一次方程（第6课时）.docx

人教版初中数学七年级上册

3.4实际问题与一元一次方程（第6课时）

班级_________姓名_________

学习目标

1．能从实际问题中找出相等关系，由此列出方程，把实际问题转化为数学问题．

2．针对不同的题目类型，能正确进行解答，并将解方程的结果回归到实际问题中．

课前学习任务

1．机械加工车间有90名工人，平均每人每天加工大齿轮8个或小齿轮14个，已知1个大齿轮与2个小齿轮配成一套，若使每天加工的大小齿轮刚好配套．则需安排加工大齿轮的工人数应是（）．

A．36人 B．40人 C．42人 D．48人

2．5个人用5天完成了某项工程的，如果再增加工作效率相同的10个人，那么完成这项工作前后共用______天．

3．一商场销售某款羊毛衫，若这款羊毛衫每件销售价为120元，则盈利20%，则这款羊毛衫每件的进价为_______元．

4．在足球比赛中，某队在已赛的11场比赛中保持连续不败，积25分．已知胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，求该队获胜场数．

课堂学习任务

【学习任务一】新课导入

一元一次方程在实际生活中有着广泛的应用，这类问题常与现实生活背景结合，常见类型有“配套问题”“工程问题”“销售盈亏问题”“比赛积分问题”“分段计费问题”等．