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- 2026-11-12 发布于广东
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MydayUnit4
本课时学习目标1.在评选“上学日晨起时间管理小达人”的情境中，了解图文故事中的主人公早晨的作息。2.通过情境中的学习活动，初步了解时间的表达（顺读法）。3.通过填写调查表，写出自己在早晨的作息，并用“I...at...”做分享。学习目标
Lesson1Whattimeisit?ExperiencingEnglishMydayUnit4
课前热身WarmupLet’splayagamefirst!Pleaseformshapesandreadoutthenumbersinthetimetogetherwit
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