2025秋高考物理一轮复习第六章碰撞与动量守恒学案（教师用）（有答案）.doc.docxVIP

第六章碰撞与动量守恒

第1讲动量、动量定理

常设情境①生活实践类：生产生活中的缓冲问题，流体冲力问题，碰撞、爆炸、反冲问题.

②学习探索类：动量定理的理解及应用，利用动量定理处理流体问题、动量守恒定律的条件及应用，碰撞模型的规律及应用，人船模型类问题的处理方法、子弹打木块模型及“滑块—木板”问题.

素养目标1.知道动量、动量变化量、冲量的概念.（物理观念）2.知道动量定理的内容及表达式.（物理观念）3.能够应用动量定理解释日常生活现象.（科学思维）

@一、动量和冲量

一、动量和冲量

考题1（2024·辽宁卷）2024年5月3日，长征五号遥八运载火箭托举嫦娥六号探测器进入地月转移轨道，火箭升空过程中，以下描述其状态的物理量属于矢量的是（C）

A.质量 B.速率

C.动量 D.动能

解析：矢量是既有大小，又有方向的物理量，所以动量是矢量，而质量、速率、动能只有大小没有方向，是标量.故选C.

考题2（2024·广东卷）汽车的安全带和安全气囊是有效保护乘客的装置.如图甲所示，在安全气囊的性能测试中，可视为质点的头锤从离气囊表面高度为H处做自由落体运动，与正下方的气囊发生碰撞，以头锤碰到气囊表面为计时起点，气囊对头锤竖直方向的作用力F随时间t的变化规律，可近似用图乙所示的图像描述.已知头锤质量M＝30kg，H＝3.2m，重力加速度大小取g＝10m/s2，求：

（1）