原创力文档第十一单元
阅读教学
一、阅读的本质
1.
阅读是主动的过程，包含猜测预测、检验和自问自答。2.
阅读是理解文字并以恰当
方式回应的能力。3.
阅读意味着从特定语境中获取意义。
二、如何阅读
1.
朗读与默读
1.
阅读是个人活动。2.
朗读和默读的不同
六个层次：方式、速度、目的、涉及技能、活动形式、课堂管理难度。
(1)
朗读
逐词，通常语速较慢通常用于信息共享，有时用于赏析或记忆侧重发音与语调集
体活动易于管理（因可观察和）。
(2)
默读
无声阅读通常速度较快旨在获取
第十一单元
阅读教学
一、阅读的本质
1.
阅读是主动的过程，包含猜测预测、检验和自问自答。2.
阅读是理解文字并以恰当
方式回应的能力。3.
阅读意味着从特定语境中获取意义。
二、如何阅读
1.
朗读与默读
1.
阅读是个人活动。2.
朗读和默读的不同
六个层次：方式、速度、目的、涉及技能、活动形式、课堂管理难度。
(1)
朗读
逐词，通常语速较慢通常用于信息共享，有时用于赏析或记忆侧重发音与语调集
体活动易于管理（因可观察和）。
(2)
默读
无声阅读通常速度较快旨在获取
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