第23课《女娲造人》教案（统编版七年级上册）.docxVIP

第23课《女娲造人》教案（统编版七年级上册）

一、基本信息

课题：女娲造人

作者：袁珂

年级：七年级上册（统编版2024修订版）

单元：第六单元（想象）

课时：1课时（40分钟）

课型：自读课文（课文标注*）

二、教材分析

本文是袁珂根据《风俗通》里的简短记载改编而成的神话。课文以丰富细腻的想象，讲述女娲抟土造人、挥藤洒泥造人、创设婚姻使人类繁衍的故事，塑造了兼具神性与人性的女娲形象。本单元重在引导学生感受想象的魅力，学习精读，体会神话承载的先民思考，感受中华神话文化。

三、教学目标（核心素养）

语言建构与运用：积累“莽莽榛榛、澄澈、掺和、揉团、绵延、疲惫不堪”等词语；能够流畅复述故事情节，理清故事脉络。

思维发展与提升：对比原文《风俗通》，发现作者添加的想象细节；区分女娲身上的神性与人性，理解神话“大胆又合乎情理”的想象特点。

审美鉴赏与创造：品味生动的动作、心理描写，感受神话浪漫奇幻之美；尝试简单的想象续写。

文化传承与理解：理解远古先民对人类起源的探索，体会女娲慈爱、勤劳、智慧的形象，感受中国创世神话的独特魅力。

四、教学重难点

重点：梳理造人情节，赏析女娲形象，体会神话想象的特点。

难点：理解想象在神话中的作用，明白神话寄托了先民对生命、对自身的思考。

五、教学准备

教师：PPT、《风俗通》原文片段、女娲相关图片；

学生：预习课文，圈画生字词，默读课文。

六、教学过