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2026年语文九年级下册预习能力试卷

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一、阅读下面的文字，完成第1～4题。

“绿”是生命的底色，是大自然的脉搏。当春风拂过，冰雪消融，嫩芽破土，那第一抹新绿，便如同羞涩的孩童，怯生生地探出头，带来复苏的喜悦。从初春的鹅黄嫩绿，到盛夏的浓绿深绿，再到深秋的墨绿、枯绿，绿，以其万千姿态，演绎着季节的更迭，诉说着生命的活力。

文人墨客对绿情有独钟。杜甫眼中最“碧玉妆成一树高”的柳绿，是春意盎然的景致；王维笔下的“千里江陵一日还”中那浩荡东流的楚江之绿，是壮阔奔放的景象；而陆游诗中“春到人间草木青”的普遍之绿，则饱含着对生命回归的喜悦。绿，不仅是自然的色彩，更是融入了诗人情感与哲思的意象，承载着他们对生命、对自然的深刻感悟。

然而，并非所有的绿都象征着生机与希望。有时，那蔓延的荒草之绿，可能代表着杂乱无章；那枯树之绿，或许暗示着生命的衰败。即使是同一种绿色，在不同的环境、不同的心境下，也可能引发截然不同的联想。一片森林的绿，可能是宁静祥和的，也可能是幽深莫测的；一片海藻的绿，可能是纯净无瑕的，也可能隐藏着危险。绿，的魅力在于其丰富性与多义性，它需要我们结合具体的语境去感受，去理解。

保护绿色，就是保护我们赖以生存的家园。无论是城市中的片片绿叶，还是田野间浓郁的禾苗，都维系着生态的平衡。让我们用心去欣赏绿，去