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藤野先生导学案答案

【篇一：《藤野先生》学案答案】

хt执笔:徐春红备课时间:2015、З、1

学习时间：班级：姓名：

【学习目标】1、学习本文选取典型事例抓住人物的主要特征刻画人物，突出人物品质的写法。

2、领会语言的感情色彩和风格特点。

З、感受藤野先生的高尚品质，体会作者在文中表达的深沉的思想感情。

【学习重点】选取典型事例抓住人物的主要特征刻画人物，突出人物品质的写法

【学习难点】领会语言的感情色彩，体会作者在文中表达的深沉的思想感情。

【知识链接】1、题目解读

《藤野先生》是一篇回忆性散文，记叙了作者1902年夏末至1906年初春在

曰本留学的生活片断。写作年代则是在鲁迅离别了藤野先生二十余年后的1926

年10月12曰。鲁迅早年留学曰本期间，正值曰俄战争，许多曰本人深受狭隘民

族主义的毒害，但藤野先生亳不受恶劣空气的影响。鲁迅深切感受到藤野先生人

格的伟大，怀着感激的心情，颂扬了他的师德，颂扬了他对中国人民的友好感情。

2、了解散文有关知识：

(1)什么是散文?

散文，是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。能够让我们通过一个十分

精粹、亲切的形式，读到作者对于人生或自然的感悟。阅读和欣赏散文，既要细

心领会作者对于人生或自然的感悟，又要认真分析作者用以表达这种感悟的形

式。

(2)散文的分类

根据表达方式的侧重点不同，散文可分为叙事散文、抒情散文、说理散

文。