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- 2026-11-13 发布于重庆
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护理教学·专题培训
内分泌科
小儿营养不良护理教学
病因解析·护理评估·干预措施·健康指导·典型病例
汇报日期
2026
课程导览
01
营养不良病因解析
认识病因,是护理干预的起点
喂养不当是首要病因
疾病消耗让营养缺口扩大
先天因素埋下高危伏笔
02
护理评估与分度
评估准确,干预才有方向
评估从问清两段病史开始
Z评分法让判断有标尺
WHO推荐用Z评分法标准化判断营养不良,三项核心指标各有侧重。
轻中重三度有明确界限
实验室指标与危险并发症
03
干预措施与营养支持
循证干预,守护每一克成长
综合治疗原则统领干预
干预不是简单“多吃”,而是基于消化功能的分阶段、个体化推进。快速大量进食反而可能诱发水电解质紊乱,这一原则贯穿所有重度患儿的照护。
分阶段营养支持是核心
补剂与感染防治并重
微量营养素补充
重度患儿安全照护要点
04
健康指导与预防
科学喂养,从医院延伸到家庭
纯母乳喂养奠定健康起点
分龄喂养与顺应喂养
教会家长识别预警信号
05
典型病例与循证实践
以案促学,让护理有据可循
一份重度患儿的病例实录
从评估到护理诊断
目标设定与营养方案落地
PDCA让照护持续改进
案例复盘带来三点启示
以循证护理守
护儿童营养健康
每一次精准评估与科学干预,都是对儿童成长最有力的守护
循证护理,让小儿营养不良的照护更有据、更有效、更有温度
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