原创力文档第五单元
善待生灵，敬畏生命;;积累运用基础型学习任务群;阅读发展型学习任务群;本文写出了鸽子给“我”带来的欢乐和思考，表达了“我”对鸽子的喜爱之情，启发我们热爱动物、热爱生活。接下来，让我们一起走进相关学习任务群。;七年级语文组开展“邂逅鸽子”文化活动，下面是主题展板，请你完成相关任务。
前言：课文里的“白鸽之美”
1.小晨写了展板的前言部分，请帮他从下面的选项中找出对画线字词的读音或字形分析有误的一项()
在静谧的骊山脚下，我望见那只白鸽惬意踱步觅食。它亭亭玉立，纤细的喙轻啄草籽、梳理羽毛。它历经寒冬完成蜕变，一举一动尽显生
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