原创力文档儿概括能力的要求不同所以设计时应先让幼儿进行求同活动提高他们掌握标准的能力为产生标准作准备分类后说明分类标准是中班幼儿进行分类活动的难点幼儿还没有达到能用语言描述某一类事物的共同特征的水平或者是他们还不知道该如何表达岀分类时头脑中显现的标准
习和使用本文档下载后内容可按需编辑修及打印一活动目标学习按物体的形状颜色大小分类并能说明分类标准发展初步的概括能力二重点与难点分类后说明分类标准三材料及环境创设各种结构玩具一如雪花片大小串连分类盒标记卡四设计思路对幼儿来说分类运算包含两个层
小班数学教案：玩具分类
Sma
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