第二单元 行动与思考 八年级道德与法治上册课件（统编版2024）.pptxVIP

八上道德与法治第二单元行动与思考

核心素养目标政治认同：增强对社会规则和法律制度的认同感和遵守意识。道德修养：培养良好的道德品质和行为习惯，形成友善待人、诚实守信的价值观。法治观念：理解法律在社会生活中的作用，树立依法办事的意识。健全人格：通过参与实践活动，提升自我管理和人际交往能力。责任意识：明确个人在社会生活中的责任，积极履行公民义务。

第一部分情境思考材料一近些年，广场舞红遍大江南北，成为人们喜爱的文化娱乐方式。广场舞洋溢着人们对美好生活的热爱和追求，但噪声扰民、争抢场地等问题也随之而来。对此，有的地方发布了广场舞活动文明公约，有的地方出台了广场舞活动管理办法。

探究一：广场舞活动文明公约的必要性规范广场舞活动，可以保障居民的合法权益。可以减少扰民现象，营造良好人际关系。小组讨论：结合生活经验，建立广场舞文明公约有何作用？派代表发言。有利于做到友善待人，促进社会发展。提升参与者道德素养，推动文明有礼的建设。经过同学们的讨论，看来建立广场舞活动文明公约是非常有必要的。

材料二依据相关法律规定，我国针对失信被执行人推出了多项信用惩戒措施，如禁止乘坐飞机、列车软卧，限制贷款或办理信用卡，不得担任企业高管，等等。这些措施让失信者为失信行为付出代价，有力弘扬了诚实守信的社会风尚。探