2026-2027小学冀教版体育二年级全一册每课教学设计（含教学计划 ).pdfVIP

冀教版小学体育与健康二年级全一册教学设计

第一部分教学计划

一、课程理念与设计依据

本册教学设计依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的课程理念与内容要求编制。

课标把体育与健康课程的核心素养确定为运动能力、健康行为、体育品德三个方面，倡导“学一

练一赛一评”一体化教学，把“健康第一”的教育理念落到每一节课的具体环节中。二年级学生正

处在水平一阶段，身体各器官系统发育尚不成，注意力集中时间短，形象思维占优势，对游

戏、故事、模仿有天然的亲近感。因此本册12课全部围绕“健康行为这一主线展开，把健康知

识做成可以看、可以演、可以玩、可以回家实践的内容，让学生在40分钟里既听懂道理，又练

成习惯。

课标规定义务教育阶段体育与健康课程内容包含基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技

能和跨学科主题学习五个部分。本册教材属于健康教育板块，与基本运动技能、体能训练互为

支撑：健康知识解决“为什么这样做”，体能练习解决“身体能不能做到”，两者在同一节课里交

替出现，才不至于把健康教育课上成“坐着听讲的课”。基于这一认识，本册每一课都设计了“知

识讲解+身体体验”的双线结构，讲解不超过课堂时间的一半,另一半用于姿势练习、情境演练、

小组游戏和即时评价。

二、学情分析

二年级学生年龄多在7至8岁