湘教版七年级地理上册备课资源-备课资源-说课稿-《我们身边的地理》说课稿.docxVIP

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《我们身边的地理》说课稿

【教学目标】

1．让学生充分了解我们生活的地理环境中存在着许多地理知识，掌握一些实际的地理技能。

2．初步了解什么是地理，树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的意识，激发主动学习地理的热情和兴趣。

3．明确地图上表示方向的方法，能在地图上判断方向。

【教学重难点】

重点：使学生初步了解什么是地理，树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的意识，激发主动学习地理的热情和兴趣。

难点：明确地图上表示方向的方法，通过各种练习，学生能在地图上判断方向。

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、导入环节

（一）导入新课，板书课题

亲爱的同学们，今天我们第一次上地理课，地理究竟是研究什么的？怎样才能学好地理？这节课我们就来重点解决这两个问题。首先请同学们看一下这节课的学习目标。

（二）出示学习目标

“过渡语”：看一下这节课的学习目标，学生齐读。

“过渡语”：明确了学习目标，让我们带着目标开始学习。拿出学案，根据自主学习学法指导进行自学。

二、先学环节

（一）出示自学指导

1.最早出现地理一词的是公元前五世纪的一书，西方第一本以“地理”命名的专著是。

2.人类的活动不能随心所欲，它要受到的影响和制约。

3.荷兰有“”之称，利用从大海中